Лето тысяча девятьсот семидесятого года. Практика на реакторе в г. Киеве. Надо сказать, что тогда также бывали проблемы с невыплатами денег. Группа уехала в г. Киев без стипендии, без суточных и без проездных. Денег было у каждого в обрез, надеялись на перевод стипендии. А зря.
К концу двухнедельного пребывания в столице в группе разразился финансовый кризис. Собрали все деньги и купили на них билеты в г. Воронеж (вторая точка практики). А кушать хочется, а денег не очень много.
В качестве спасения от голода Алексей Олейник по вечерам собирал группу в комнате общежития и организовывал частушкопение. Частушки придумывались тут же. Вот пример одной из них
Миша Байцур обалдел,
На контактор попой сел.
Раздался ужасный мат
На пять тысяч киловатт.
К сведению читателя половина слов в этом четверостишии заменена благозвучными синонимами. Смех и радость экспромта значительно снижали желание поесть.
В конце концов группа с двумя буханками хлеба на всех приезжает в г.Воронеж. Радость встречи с коллегами (поселили нас в школу, где уже жили: одна группа из ХАИ, одна группа из МАИ и одна группа из ЛПИ) потихоньку переросла в желание этот факт отметить.
Продана электробритва, а Алексей планирует все остальное. Приобретен спирт с резким резиновым запахом, хлеб остался еще из г. Киева, а вокруг школы сады, полные зеленых яблок. Староста (это Олейник) спланировал кому в какой сад (как стемнеет) идти и сообщил на ухо.
С яблоками вернулась примерно половина добытчиков. Остальные пришли пустыми, в их садах были засады, организованные … Олейником. Он на каждый сад планировал двоих (не сообщив об этом исполнителям). Вечер прошел хорошо, утром было плохо.
Когда стало немного легче, пришло чувство голода. Группа решает, что Олейник должен и эту проблему решать. И он ее решил. Недалеко от школы рядом было два магазина «Молоко» и «Хлеб». Как ему это удалось, не знаю, но каждое утро нам без оплаты в одном магазине наливали по баночке 0,5 л. молока, а в другом магазине – по городской булочке. Это было вкусно.
Алексей же решает эту проблему дальше. На заводе договаривается о срочном авансе, который получили на третий день. Жизнь наладилась.
СМИРНОВА Сюзанна, 4-й факультет, 2009 г.выпуска (Украина, Крым)
А дело было так… Зима 2009 года, точно помню, что была среда, 21 января. Оставалась буквально неделька до предзащиты диплома, а защита должна была быть 10-12 февраля.
Я, как и все студенты, писала-чертила свой дипломчик, что-то получалось, что-то нет, что-то не успевала. Все, как у всех. И вот как раз 21.01.09 я должна была прийти на консультацию к своему руководителю, Литовченко Леониду Васильевичу. Опаздывала на назначенное время, поэтому носилась по квартире как ненормальная и … просто не вписалась в дверь. Все бы ничего, но после нескольких бессонных ночей моя координация каким-то образом не вписала меня в дверь, так что я об нее сломала кости на ступне правой ноги… Нога мгновенно распухла и посинела. В слезах я позвонила руководителю и выдала информацию о том, что защищаться в этом году я уже точно не буду… Затем скорая, 4-ая неотложка, гипс… Если бы было лето – полбеды, но вот зимой… Сильно не разгонишься… Пообщавшись с руководителем и зав. кафедрой решили, что защиту мою перенесем на лето вместе с другими группами… Я была расстроена жутко – потерять полгода, не защититься вместе с группой. Кошмар… Но диплом все же худо-бедно, но доделывала просто так, хотя тему мне должны были сменить ввиду обстоятельств… И вот вдруг вначале февраля (чуть ли не первого числа) мне позвонила моя зам. декана Остапчук Валентина Витальевна и сказала, что надо сделать все, что угодно, но защищаться в срок! Ее поддержал так же и зав. кафедрой Губин Сергей Викторович, и зам. декана Гайдуков Виталий Федорович, и мой руководитель и нормоконтролер Шепетов Юрий Алексеевич. Я думаю, что еще очень многие люди принимали участие в этом обсуждении и все пришли к выводу, что со мной нужно что-то решать. Долго продумывали вариант транспортировки меня в институт: согласились на машине привезти под корпус. Рецензию отвезли без меня и поставили. Предзащиту засчитали заочно по отзывам руководителя, который ежедневно получал мою работу из рук моих помогавших мне одногруппников. Они были моей связью с внешним миром. Но проблема оставалась – из-за гипса, кроме халата и красных летних шароваров, на меня ничего не налазило. Да и поднять меня на 4-ый этаж в корпусе на защиту было бы нелегко… Я уже ни на что и не надеялась. 12 февраля, четверг, защитились последние одногруппники… А я сидела дома, с подписанным дипломом… Но вдруг раздался звонок, звонил мой зав. кафедры и сообщил, что я защищаюсь завтра! Вот представьте мое удивление, состояние и в то же время радость, когда 13 февраля, в пятницу, ко мне домой пришли члены ГЭК в составе Губина С.В., Остапчука В.В., Гайдукова В.Ф., Литовченко Л.В. и Шепетова Ю.А.!!! На столах лежали плакаты и записка, а я на костылях отстаивала честь своего диплома.
Низкий поклон всем моим преподавателям, декану, заместителям декана, ректору и всем-всем-всем, кто подарил мне вот такой подарок! При этом никаких родственных или дружеско-семейных отношений ни с кем из преподавателей у меня нет. Хотя сейчас могу откровенно сказать, что эти люди мне не чужие. Тот неоценимый подарок, который они мне сделали, дал мне не только путевку в жизнь в виде образования, но и подарил веру в людей. Меня пожалели (если можно так сказать) только потому, что я одна оставалась бы такая незащитившаяся. Плюс к этому я не была супер ученицей – оценки средние: 4-5, пара троечек есть в зачетке за младшие курсы, но я просто старалась не прогуливать и не пропускать, старалась проявлять интерес и уважение к предмету и преподавателю, старалась все делать вовремя. Вот и все. Никакой фантастики. Самая обычная студентка, а они оказались самыми настоящими ЛЮДЬМИ!
Всем хочу сказать, что преподаватели не звери и не изверги, какими бы строгими они не казались. Они, в первую очередь, Люди!!! С большой буквы Люди!!! Я очень благодарна им всем за такую школу жизни, школу не только физических и научных знаний, но и школу человечности и жертвенности. Я очень рада, что училась в ХАИ. Этот опыт не променяла бы ни на что!
СМИРНОВА Сюзанна, 4-й факультет, 2009 г.выпуска (Украина, Крым): Один комментарий
СМИРНОВА Сюзанна, 4-й факультет, 2009 г.выпуска (Украина, Крым)
Первый курс, первая сессия (2002 год).
Решили мои друзья-одногруппники в компании старшекурсников вызвать шару.
Дело было в 4-м общежитии.
Перед вызыванием шары все естественно подвыпили чуток и дождавшись 12 ночи стали вызывать шару. После криков: «Шара, приди» в окно была брошена бутылка из-под пива… прямо на ноги зав.кафедры Белану Н.В.
Короче, шара нам всем прокатила нереальная.
Вопрос вот только один до сих пор неясен – что Николай Васильевич делал в 12 ночи под стенами нашего общежития?
Ну, слава Богу, телесных повреждений ему не нанесли.
ЗАХАРИН Евгений, 3-й факультет, 1998 г.выпуска (Израиль, Petah-Tikva)
УЧИТЕ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
У нас в общежитии в 1993 году поселили иностранных студентов. Почему не знаю, вот выпало нам такое счастье и всё.
Во-первых, их поселили на втором этаже, самом блатном, там раньше жили семейники с детьми, т.к. там была горячая вода и с колясками таскаться не высоко. Так вот семейников переселили наверх – невелика птица, потаскается и с колясками, а тут будут жить «белые» люди.
Во-вторых, комнаты отремонтировали, мебель им поставили новенькую, сантехнику новенькую и плиты тоже новьё, муха не сидела.
В-третьих, постели у них были тоже новые, их комплект состоял из пододеяльника, простыни и наволочки. В отличие от иностранных студентов наш комплект состоял из наволочки и двух простыней, очень старых и сшитых из двух кусков.
Ну, и чтобы не перепутать постельное бельё нам и им меняли в разные дни, более того, им по графику, а нам как получится… То прачечная не работает, то машины нет, но раза три — четыре в год точно меняли.
И так:
В один из таких радостных дней, когда придя с занятий, я увидел объявление:
«Сегодня будет обмен постелей для студентов из СНГ», то тут же помчался к кастелянше Афанасьевне, ибo, как гласит народная мудрость, кто первым встал — того и тапки.
К моему приходу, там был только один иностранец, желающий обменять свою постель.
Афанасьевна долго и мучительно пыталась ему объяснить, что сегодня не его день, что комплектов для иностранцев нет и т.д. Увы, иностранец, только что спрыгнувший с самой высокой пальмы в африканской саванне, не понимал по-русски, а Афанасьевна не говорила по-иностранному. Ещё через пару минут она попросила меня перевести её речь на иностранный.
У меня тоже словарный запас в иностранном языке был не ахти какой, но суть вопроса я разъяснил, как смог. Иностранец слинял.
Не успел я уйти, как в подвал ввалились комендантша и ответственная за иностранных студентов и тот самый иностранец, повернулись ко мне и стали дружно вопить, что они на меня в деканат пожалуются, что меня из института выгонят и т.д.
Ну, думаю: «Ничего себе, поменял постель…»
Но Афанасьевна за меня заступилась. Она сказала, что я только и сделал, что перевёл на иностранный, что сегодня постели иностранцам не меняют, и что за крик она в толк не возьмёт. А иностранец пусть русский учит, тут ему не Африка.
На том всё и закончилось: делегация удалилась, а я остался стоять в полном недоумении.
Я всего-то сказал ему, что сегодня бельё меняют поганенькое, его только нашим студентам дают.
На иностранном это звучало так: «Only for white»
ХМАРУК (Коробко) Ольга, 2-ой факультет, 2006 г.выпуска (Украина, Керчь)
На нашей свадьбе (мы с мужем оба хаёвцы) интересный случай произошел…
Тамада в разговоре сказала: «Да, у нас тут много хаишников …» Приятно стало, когда почти все гости с нами в один голос выкрикнули: «Не хаишников, а ХАЁВЦЕВ!»
Что тут ещё скажешь? Всё в крови!!!
СИМОНОВ Владимир, РТФ, 1984 г.выпуска (Россия, Белгород)
1983-й, общ. №3. (Курс 4-й или 5-й)
Завтра экзамен, а у одного из наших друзей (сейчас и не помню у кого) родился сын: сидим – обмываем. БИОМИЦИН кончился, послали молодого отца за добавкой. Приходит (с биомицином) и рассказывает: «Захожу в магазин, а в вино-водочном – очередь, но стоять-то некогда. Растолкал всю очередь, протягиваю деньги. Вдруг меня кто-то сзади за плечо трогает: поворачиваюсь – замдекана (5-й фак, фамилию называть не буду – хороший был мужик. Прим. автора). …Спрашивает, ты что тут делаешь, ведь завтра ты мне экзамен сдаешь? Ну, думаю, завтра ШАЙБУ получу… Да, мол, так и так, – сын родился. Ответ замдекана: А ну, мужики, пропустите человека!» Назавтра экзамен был поставлен автоматом!!!
***
Про военную кафедру. Ходили на занятия в стройотрядовских куртках, а у меня на спине был нарисован оригинальный, на мой взгляд, летательный аппарат: Баба-Яга на метле. А на стене перед входом висел здоровый плакат, на котором нарисован летчик в высотном костюме (плакат цветной). Стоим перед входом, курим. Идет начальник цикла полковник Красняков (был такой), увидел на моей куртке Бабу-Ягу и начал громким командирским голосом меня отчитывать, что это, мол, за разукрашки такие. Поорал и пошел на кафедру… На крики выскочил дежурный офицер: в чем, спрашивает, дело, почему полковник осерчал? Не долго думая, показываем ему на плакат с летчиком: «Да вот, полковнику раскраска не понравилась, велел заменить». Дежурный офицер, почесав затылок, поспешил ретироваться. Правда, плакат не сняли.
СИМОНОВ Владимир, РТФ, 1984 г.выпуска (Россия, Белгород): 9 комментариев
-
На ПО запомнился студент с военки одетый в застёгнутую советскую олимпийку голубого цвета с белыми полосками, на которую был повязан шикарный синий галстук в белый горошек.
-
Студент Женя Л. сдает экзамен Владимиру Ивановичу. Л.- умница, отличник и пр.
В.И. находит зачётку Л. и демонстративно крутит её в руках.
Женька отвечает по билету на 5 с +.
В.И. задаёт доп. лежащий, как и последующие, мягко говоря, за пределами изучаемого курса.
Л. закусывает ус, напрягает моск, смотрит в потолок и почти отвечает.
В.И. после ответа, смотрит на потолок и говорит что ответ- не совсем то.
Вся эта картина маслом повторяется ещё два раза — вопрос, ус, потолок, ответ, разглядывание потолка В.И., его соболезнование Л., что ответ не совсем.
Лицо Женьки краснеет и бледнеет, лицо В.И. сожалеет и буквально скорбит.
В конце концов В.И. протягивает Л. зачётку, так ничего там и не поставив — Ну что ж Л., до встречи в следующем семестре.
Потрясённый Женька- первый не сданный в жизни экзамен- буквально вываливается из аудитории.
Толпа встречающих- Ну?
Женька-Не сдал!
Толпа -???!!!
Охи и ахи.
Кто-то догадался выдернуть из руки Л. зачётку и открыть на нужной странице.
Нужная строчка — оценка отлично!
В.И. заранее всё заполнил и поставил оценку.
Прикололся. -
Преподаватель М., по характеру, был 100% флегматиком.
Ещё он отличался умением, на практических занятиях, во время ответа студентов у доски, впадать в какое-то коматозное состояние с посапыванием и похрапыванием.
Студент С. тоже был 100% флегматиком.
И даже внешне преподаватель М. и студент С. были похожи — неторопливостью речи, медлительностью движений и некоторой округлостью фигур.
Экзамен. Студент С. идет к преподавателю М. отвечать.
Буквально перед преподавателем у С. обрываются все «бомбы» и с тихим шелестом, красивым веером, ложатся на пол у стола.
Пауза.
И преподаватель и студет с одинаковым созерцательным выражением лиц рассматривают валяющиеся на полу листы бумаги.
Пауза
С. издаёт звук похожий на Пфф-р-р-р-р…
Пауза
Преподаватель М. издаёт звук похожий на Пфф-у-у-у-у…
После чего, несколько сьехав вниз со стула, туфлёй подгребает под себя выпавшие «бомбы».
Совершенно спокойно говорит С.- Ничего, ничего … присаживайтесь.
Студент С. сдал экзамен с оценкой «хорошо». -
Препод К. любил рассказывать студентам как в начале своей карьеры попал под напряжение в 25 киловольт.
Студенты сочувственно кивали головами- им многое в поведении К. становилось понятным. -
Преподаватель Х. выводил формулы матфизики с изяществом и вдохновением пианиста.
-
Ступени роста.
Скромный первокурсник К., во время слушания лекций по математической физике, с грустью примеривал к себе диагноз «дебилизм в стадии олигофрении».
Опытный 3-е курсник К. быстро диагностировал «дебилизм в стадии олигофрении» у создателей курса «Электродинамика и распространение радиоволн». -
Профессор, д.т.н. Ф. разрешил на экзамене по своему предмету пользоваться любыми источниками — конспектами, методичками, книгами.
Студенты запаниковали — как сдавать экзамен без шпаргалок?! -
Стенгазета в общежитии.
Посвящена студентам безвременно уходящим из ХАИ в Крылова и Можайку.
Большими буквами озаглавлена — ЧЕМ БОЛЬШЕ В АРМИИ ДУБОМ-ТЕМ ОНА КРЕПЧЕ! -
Студент Р. считал себя умным и не склонялся к употреблению алкогольных напитков.
Однажды Р., доказывая что то самому себе, досрочно сдал 3 экзамена из 4.
И заработал на этом нервный тик глаза
Визит к врачу не принёс никаких результатов- проклятый глаз дёргался.
Последний экзамен(первый для группы) Р. тоже успешно сдал.
И, совершенно неожиданно для себя, упился на вечеринке устроенной группой по случаю сдачи.
Утром, с больной головой, он обнаружил чудесное исцеление нервного глаза.
Студент Р. принял мудрое решение- больше не выёживаться с экзаменами и не отрываться от коллектива.
Меня до слёз взволновал рассказ Сюзанны: не поверю теперь никому, что ныне учёба в ХАИ сводится только к денежным отношениям… Я защитилась 36 лет назад, многих наших преподавателей уже нет в живых, к большому сожалению… Присоединяясь к низкому поклону этой девочки, выражаюю огромную благодарность всем ВАМ, преподаватели ХАИ, работающим и ушедшим на заслуженный отдых. Хочу поделиться с вами своим стихотворением к 80-летию ХАИ.
ЮБИЛЕЙНОЕ
И снова круглая дата –
Восемьдесят лет ХАИ!
Собрались на встречу ребята-
ХАЕВЦЫ – друзья мои.
Время летит все быстрее –
Нашему выпуску тридцать пять,
А мы душой не стареем –
Вспоминаем юность опять.
И рассказываем о жизни,
Какие события произошли,
Что за пять лет изменилось -
Мы первые потери понесли.
Седина и морщины – не в счете,
На них никто не глядит.
О болезнях тоже ни слова –
Хаевский дух нас бодрит!
Наша гордость – дети и внуки,
О них – всегда и везде,
Ведь многие по традиции
Пошли по нашей стезе.
Кое-кто говорит: «Измельчал Хаевец»,
(Убедить их в обратном сложно),
Но пока жива ALMA MATER,
Такое, в принципе, невозможно!
ХАИ – это мощь, ХАИ – это сила,
Все лучшее связано с ним.
«Хаевский синдром» не лечится –
Диагноз у всех нас один.
Л.Торяник (Погребная)
ХАРЬКОВ 2010